学校統廃合はやむを得ないか?

民報藤島2026年04月19日第1538号

 ゼロ歳児の減少が止まりません。

 学校統廃合はやむを得ないという考えが支配的です。本当にそうでしょうか?

少子化でも統廃合しない長井市

 長井市の「教育改革」は、少子化と人口減少でも、「小学校を統廃合しない」、 

 「地域から学校がなくなることは、若い世代の流出につながりかねない」、

 「若者がいない状況では、地域の活力が失われるのは明白で、コミュニティーが守れなくなる」。

 複式学級による子どもの学力低下を心配する声があったが、教育課程特例校制度を活用して、6年生が英語のスピーチを行うなど、複式学級だから学力が下がる、ということはない。

 山形新聞2025年12月12日掲載「鼎談」

黒柳徹子さん「小学校3ヶ月で退学」

 黒柳徹子さんは、小学校に入って集団になじめず、わずか3ヶ月で退学。

 自由が丘にあるトモエ学園に入学し、10人以下の少人数学級で、子どもの個性を尊重する教育をめざしていた。

 校長先生から「君はほんとうはいい子なんだよ」と言われた。

 この言葉のおかげで、自分に自信を持ち、のびのびと学校生活をおくることができた。

ジョン・デューイ「学びは豊かな自然環境」

 20世紀に、教育に最も偉大な影響を与えたジョン・デューイ。

 「子どもの頃は、学校は楽しい場所ではなかった。

 生きた学びを感じたのはむしろ学校の外で、家族と田舎に出かけ、豊かな自然環境の中でよく遊んだ。

 ちょうど新しく公立図書館が設立され、,図書館に通って勉強した。」

 岩波新書の「ジョン・デューイ」

エミール「集団を否定」

 近代教育学の古典・ルソー「エミール」は、1対1の教育で、子どもの個性と自然体験を尊重し、集団を否定しています。

 「人間は、あらゆる動物のなかで群をなして生活するのにいちばんふさわしくない動物だ。

 羊の群れのようにひしめきあっている人間はすべて、たちまちのうちに滅びてしまうだろう。」

スマホ普及で「赤ちゃんいらない」現象

 「スマホの普及とともに若者の対面時間が激減し、出産したいという欲求が減っている」、「怖いのは、「破局」が静かにやってくることだ。戦争も疫病も災害もいらない。ただ今の出生率があと数十年続くだけでそれは訪れる。学校が統廃合され、地方の産婦人科が閉まり」

 「PRESIDENT Online 池田 和加」

 世界中で、デジタル化が少子化に影響を及ぼしている警告です。

 学校統廃合や、デジタル教育ではなく、子どもの自然体験を!


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